期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

平面向量教学后记被引量：2

下载PDF

导出

摘要在平面向量的教学中，一些教师认为这一章内容安排思路清晰，并不难教，只是概念多了一些．但学生是怎么想的呢?经过了解，学生却觉得这一章内容比较抽象。就拿向量的概念来说就不太好把握，究其原因，是因为向量是既有大小又有方向的量，与以往所学的数量、

作者阮伟强

机构地区绍兴高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2004年第3期24-26,共3页

关键词平面向量高中数学教学概念引入认知结构数形结合探究性学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陶可.思维的全新视角教学的最佳契机——“平面向量”教学之思考[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(7):7-8. 被引量：2

共引文献1

1刘志霞,刘思璐,沈中宇.“向量的坐标表示及其运算”:以重构式融入数学史[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2019,0(5):44-51. 被引量：1

同被引文献3

1张奠宙,袁震东.话说向量[J].数学教学,2007(9):6-9. 被引量：16
2何静.高中数学平面向量问题处理的策略[J].数学学习与研究,2015,0(1):85-85. 被引量：1
3朱珊萍,储六春.创设机会,让学生“说数学”——“平面向量与解析几何综合应用”教学实录与反思[J].数学之友,2015,29(24):42-44. 被引量：1

引证文献2

1陈熙.平面向量教学中展开“说数学”活动的研究[J].数学大世界（下旬）,2019,0(8):15-15. 被引量：1
2黄蓓,周天婷.HPM视角下的平面向量概念教学[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2019,0(10):23-28. 被引量：1

二级引证文献2

1张青雨.关于向量两个维度的量化表示[J].数学学习与研究,2021(30):90-91. 被引量：1
2杨万柱,黄晓惠.数学文化之于中职数学课程思政教学改革的价值与实践路径[J].职业教育,2021(35):41-44. 被引量：5

1王志君.浅谈加强物理概念的教学[J].中学物理,2000,18(5):5-7.
2李晓.小学数学教学中概念引入的方法探究[J].科学中国人,2015(2X). 被引量：4
3何宝华,胡中锋.应将“集合”概念引入初中“统计”中[J].中小学数学（初中版）,2003(11):6-8.
4张学开.小学数学概念教学的探析[J].新课程（下）,2014(5):71-71. 被引量：1
5张华.新课标下数学概念教学的几点分析与思考[J].考试周刊,2009(30):69-69.
6徐艳艳.漫谈小学数学的概念教学[J].考试周刊,2016,0(79):86-86.
7马昌法.物理概念教学的基础——概念引入[J].中学物理教学参考,2002,31(5):5-7. 被引量：3
8罗菊.小学数学中的概念及教学反思[J].贵州教育,2006,0(14):40-41.
9李帮魁.小数概念教学的引入[J].重庆教育,2002(1):35-35.
10彭东伦.小学数学教学中概念引入的方法探究[J].中华少年,2017,0(5):136-137.

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2004年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部