期刊文献+

浅谈数学教学中学生学习主动性的培养

下载PDF
导出
摘要 在当前启发式教学的大环境下,如何保障学生的主体地位、体现学生学习主动性已显得越来越重要,只有交给学生学习自主权,教师的主导作用才更能充分体现,教学才会达到应有的效果。
作者 邱朝伟
出处 《中华成功教育》 2004年第1期36-37,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部