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初中生物学探究性实验教学活动课例——叶的形态、结构和生理功能
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摘要
从学生观察到的一个自然现象出发,引出了一连串的探究性实验,层层深入,抽丝剥茧,对叶的形态、结构和生理功能进行了 深入全面的探究。
作者
刘振锋
机构地区
广东省广州市番禺区大岗中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第3期41-42,共2页
Biology Teaching
关键词
初中
生物学
探究性实验
教学
叶
形态
结构
生理功能
分类号
Q944-4 [生物学—植物学]
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