《资源利用与环境》单元设计与反思
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1华国栋.环境育人 润物无声——试论在高校中推行“环境教育”理念[J].现代经济信息,2008(3X):172-173. 被引量：1
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2华国栋.试论在高校教育中推行“环境教育”理念[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2008,8(B07):32-33.
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3吴立保,张杰.论幼儿环境教育理念的提升[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2005(1):134-136. 被引量：2
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4王杰.让环境教育理念深入人心——天津市五十五中学实施环境教育的研究与实践[J].环境教育,2014(1):86-88.
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5王伟群,张宁云.中学化学环境教育内容的演变——以人教版3套必修教材为例[J].化学教育,2008,29(10):22-24. 被引量：2
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6周丽.试论在初中物理教学中如何渗透环保思想教育[J].考试周刊,2014(32):151-152.
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7马春英.低碳经济的环境教育理念[J].环境科学与管理,2010,35(9):158-159.
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8陆真,林菲菲.香港环境教育理念与学科教学整合的范例——高中教材《现代化学》中环境教育内容编写剖析[J].素质教育大参考,2006(07B):41-44.
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9倪加聪,贾佰瑞.农村远教资源和数学课堂整合对比的实验报告[J].中国教育技术装备,2008(21):81-81. 被引量：1
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10喻青.让地理课堂焕发生命的活力——《人类面临的主要环境问题》教学反思[J].新课程学习,2013(11):104-105.
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