解读“多元”智力:多元智力理论与智力三元论述评
被引量：9
摘要
本文探讨了加德纳的"多元智力理论"和斯腾伯格的"智力三元论"的基本内容,分析了两种理论的特点、发展过程和背景以及对教育的启示。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第3期25-28,共4页
China Educational Technology
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