推广不等式成立的条件——再谈(a^2+b^2+k_1ab)^(1/2)+(b^2+c^2+k_2bc)^(1/2)≥(a^2+c^2+k_3ac)^(1/2)
被引量：1
共引文献22
-
1罗增儒.纵”思”横”想——由形到数作推广[J].中等数学,2004(4):13-16.
-
2陈焕斌.例说数学教师的数学理解[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(11):10-13. 被引量：2
-
3张文辉,王光明.数学认知理解的研究综述[J].曲阜师范大学学报（自然科学版）,2005,31(1):120-124. 被引量：7
-
4熊丙章,刘丽颖.数学理解研究综述[J].渤海大学学报（自然科学版）,2005,26(1):39-42. 被引量：6
-
5张宏政.反差缘何而来?[J].中学数学杂志（初中版）,2007(2):22-24.
-
6王新兵.关于数学学习中的理解问题评述[J].数学教育学报,2008,17(5):94-97. 被引量：8
-
7曹军.差异分析:从失败走向成功[J].数学通讯（学生阅读）,2009(3):24-25.
-
8包立伟.数学概念的教学要重视学生的理解[J].考试周刊,2009(30):72-73.
-
9杨泽忠,张春光.数学认知理解心理过程调查研究[J].山东师范大学学报（自然科学版）,2011,26(2):125-127. 被引量：2
-
10左玲.对高二学生进行立体几何教学的研究[J].华商,2008(15):125-125.
-
1李贺.一个根式不等式的几种证法[J].中学生数学（初中版）,2006(5).
-
2徐增坤.一个含参数的根式不等式的证明[J].中学教研（数学版）,2001(11):23-24. 被引量：1
-
3吴善和.一个根式不等式的推广[J].福建中学数学,2002(8):17-18.
-
4张云华.一类根式不等式的统一结果[J].中学数学月刊,2000(11):41-42. 被引量：1
-
5苗学军.图形当翻译 解题真有趣[J].中学数学杂志（初中版）,2003(3):41-42.
-
6罗增儒.(a^2 +b^2 +k_1ab)^(1/2)+(b^2 +c^2 +k_2bc)^(1/2)>(a^2 +c^2 +k_3ac)^(1/2)的探究——反思、与读者也与自己对话[J].中学数学教学参考（教师版）,2003(6):39-42. 被引量：2
-
7官剑.含根式不等式的处理方法[J].中学生数学（高中版）,2005(02S):33-33.
-
8兰海英,章帼.2003年高考数学新课程卷“选择题”的评析[J].高中生之友（青春版）,2003,0(4):25-26.
-
9尹华章.一道习题的推广及证明[J].中学数学,2005(4):12-12.
-
10洪其强.2010年高考不等式试题分类例析[J].第二课堂（A）,2010(10):39-45.
;
