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增强学生数学应用的意识被引量：1

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摘要《数学课程标准》(下简称《标准》）指出：“初步学会运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活中其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”数学的应用意识既是数学教育的课程目标，也是社会公民必备的数学素养。小学数学教学，必须增强对学生数学应用意识的培养。

作者林金森

机构地区丹阳师范学校

出处《小学教育科研论坛》 2004年第1期32-33,共2页

关键词应用意识课程标准数学素养小学数学教学课程目标教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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