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语文课堂：学生人文精神培养的沃土

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摘要《课程标准》强调：“在语文教学过程中，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”，使学生“逐步形成正确的价值观和人生态度”。这不仅体现了人文学科的特点，而且明确了培养学生人文精神的目标。

作者沈锦萍

出处《小学教育科研论坛》 2004年第1期69-70,共2页

关键词课程标准语文教学人文精神小学审美情趣教学民主

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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