期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
斐波那契数列与竞赛题
原文传递
导出
摘要
题目 假定现有一对小兔,1个月后长成一对大兔,这对大兔1个月后生了一对小兔,此后每对小兔经过1个月又长成1对大兔,而每对大兔每月又生1对小兔……问1年后有多少对兔子?n个月呢?
作者
陈月山
机构地区
江苏省兴化楚水实验学校
出处
《中学生数学(初中版)》
2004年第03X期25-26,共2页
Mathematics
关键词
斐波那契数列
竞赛题
初中
数学
解法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹常志,李忠慨.
再说斐波那契数列的应用[J]
.中学生数学(初中版),2007(20).
2
吴利军,陈胜钦.
挖掘阅读材料的教育价值——“斐波那契数列”教学实录与思考[J]
.湖南教育(下旬)(C),2014,0(8):54-57.
3
周骥,范爽,杨飞.
“魔八方”与斐波那契数列的联系[J]
.数学通讯(学生阅读),2000(8):47-48.
被引量:1
4
方世跃.
等差数列的一个性质及其应用[J]
.数学通讯(教师阅读),2003,17(11):19-20.
5
田富德.
斐波那契数列中的“平方和(差)”公式[J]
.福建中学数学,2006(12):20-21.
6
郭帅.
美妙的斐波那契数列[J]
.数学教育研究,2012(2):59-60.
7
杨洪格.
自然界的数学之美——斐波那契数列[J]
.中学生数学(高中版),2016,0(7):29-30.
8
齐伟.
一个数列的递推公式及其应用[J]
.数学教学研究,2001,20(3):30-32.
9
李建潮.
数学问题1882引发的斐波那契数列的一对优美性质[J]
.数学通讯(学生阅读),2012(1):121-121.
10
杨水木.
街头叫卖声与斐波那契数列[J]
.数学教学,2002(4):25-26.
被引量:1
中学生数学(初中版)
2004年 第03X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部