浅谈思想品德课教学的“四个超越”

根据新课程“生活性”的要求，我认为，要提高思想品德课堂教学实效，需加强思品教学与生活的联系，让我们单一的思品课堂与多姿的生活“零距离接触”。怎样才能做到品德与生活的“零距离接触”呢?关键在于思品教学的“四个超越”。