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刻意追求有痕的教育
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摘要
常常想到自己作为教育工作者的教育使命的不可替代,于是,我总是费尽心思寻找教育的资源和契机,努力使教育在学生心中留下一些什么。
作者
陶月娟
机构地区
江苏省张家港市梁丰小学
出处
《少年儿童研究》
2004年第3期18-19,共2页
Children's Study
关键词
教育资源
教育工作者
小学
教师
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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少年儿童研究
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