鼓励你争,但得据理

儿子读一年级时，做事总是喜欢跟着别人，没有主见。总之二句话，就是墨守成规。当他做数学作业时，我总是问他：“儿子，你想想，还有没有别的解题方法可以做这道题？”“老师就是这么教的，我懒得再想了。”儿子固执地与我争辩着。