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失败的也未尝不可
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摘要
翻开身边的教育报刊杂志,有关课程改革的成功案例、先进经验等、文章满目皆是。这种状况固然喜人,它说明了全国许许多多的教育工作者已经投身到课改的滔滔洪流中去。但仔细一琢磨,笔者发现:有关课改失败教训的文章竟无处寻觅。
作者
张建军
机构地区
扬州市汊河学校
出处
《江苏教育研究》
2004年第2期7-7,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
课程改革
课程标准
基础教育
教学建议
评价建议
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究
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