摘要
教育均衡化发展是江苏全面建设小康社会的四大教育发展战略之一。江苏省教育厅厅长王斌泰在2004年全省教育工作会议上重申了教育均衡发展战备的重要性和紧迫性。如何实施教育均衡发展战略,促进基础教育的均衡发展?国家课程改革实验区——无锡市惠山区积极探索,形成了“以课程改革为契机,全力关注弱势学校,在离平台上均衡推进新课程实施”的思路和经验,给人以启发和鼓舞。我们期待更多的地区能够从当地的实际出发,创造性地推进基础教育的均衡发展,也期待更多的人关注、研究教育均衡发展的问题。
出处
《江苏教育研究》
2004年第2期8-11,共4页
Jiangsu Education Research