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浅谈中学音乐课堂教学

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摘要 课堂是青少年学生学习音乐的主要场所,课堂学习是青少年学生步入音乐圣殿的重要台阶。课堂学习的状况如何,直接影响着青少年学生音乐兴趣的保持和音乐素质的提高。回顾过去的音乐教学,我们不难感到,课堂过于注重知识的传授,过于强调学科本位,而不太关注学生生活及社会发展。
作者 邱玉萍
机构地区 江苏省邗江中学
出处 《江苏教育研究》 2004年第2期41-41,共1页 Jiangsu Education Research
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