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以校本培训为主,推进课程改革步伐
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摘要
教师培训不到位 ,是新课程能否得以全面落实的瓶颈。加强校本培训 ,对实施新课程的教师进行必要的补课 ,是教育行政、学校、教师共同关注并力图解决的问题。
作者
张勇威
机构地区
乌海市乌达区文化教育体育局
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2004年第2期16-18,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
校本培训
课程改革
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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