实施“过程完整化教学模式” 促进课程标准的落实

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摘要笔者所在学校以实施“过程完整化教学模式”为切入口 ,正在积极落实课程标准的新精神。经过一学期的努力 ,已初见成效 :教师的教和学生的学发生了明显的变化。

作者斯钦昭日格图金坛

机构地区赤峰市巴林右旗大板蒙古族实验小学

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第2期19-22,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词课程标准过程完整化教学模式校本培训教学改革

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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