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新课程理念下的数学课堂交流策略
被引量：
4
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摘要
在应试教育的影响下 ,传统的课堂教学缺乏交流 ,或者只是停留在表面上的交流 ,笔者结合数学学科特点 ,试从多个角度阐述新课程理念下的中学数学课堂交流的策略。
作者
钟建斌
机构地区
浙江师范大学数学系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2004年第2期26-28,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
新课程
课堂交流
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2004年 第2期
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