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新课程标准下教师主体的重构 被引量：3

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摘要 教师是新课程标准的具体实施者和执行者。在新课程标准下 ,重新构建教师主体乃是教改成败的关键所在。笔者从教师应当张扬自己的个性 ,把教育当做自己生命活动的展示 ,把学生看做是独立的个体 ,永恒的变量等方面入手 ,论述了教师主体的重构问题。
作者 柳茜
机构地区 衢州职业技术学院中文系
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第2期84-85,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 教师主体 重构 个性 生命
分类号 G451 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献7

  • 1雅斯贝尔斯 邹进（译）.什么是教育[M].三联书店出版社,1991.33.
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  • 3（德）马克思·舍勒 陈泽环.人在宇宙中的位置[M].上海:上海文化出版社,1989.43.
  • 4（德）赫尔巴特 李其龙.普通教育[M].北京:人民教育出版社,1989.87.
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共引文献172

同被引文献7

引证文献3

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2004年 第2期

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