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高校教师职称评审制度的“博弈论”分析——制度经济学视野下的职称评审制度
被引量:
4
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摘要
高校教师职称评审工作在其发展过程中 ,不断暴露出本身的弊端。笔者认为 ,问题的关键在于其制度设计导致高校教师陷入“囚徒困境” ,其负面影响越来越大 。
作者
李金奇
机构地区
华中科技大学教科院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第1期34-36,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
高校
职称评审
博弈
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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