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浅析新课程标准下学生的生活经验与课堂教学活动的互动

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作者夏锦府

机构地区江苏省张家港市外国语学校

出处《数学教学研究》 2004年第3期4-6,共3页

关键词课程标准生活经验课堂教学心理学思维能力数学模型价值观中学数学教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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参考文献2

1王宏林.不等式(a+m)/(b+m)>a/b的教学价值[J].中学数学,2003(6):15-16. 被引量：1
2杨素芳.浅谈教学中如何培养学生的科学素质[J].中学数学,2001(9):6-8. 被引量：2

共引文献1

1吴凤.新课程下引导学生创意设计的有效尝试[J].数学大世界（教学导向）,2012(8):12-12.

数学教学研究

2004年第3期

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