浅谈有意义学习理论在数学教学中的应用

在大力发展素质教育、培养创新能力的今天，学生主体能动性的作用更加重要，数学教学过程中，教师怎样处理教材，才能更好地调动学生的积极性呢?美国当代著名的心理学家奥苏贝尔(D．P．Ausubel)的有意义学习理论回答了这一问题。