教育心理学个体差异研究的百年历史轨迹及展望

个体差异是自桑代克之科学主义教育心理学体系创建以来的传统研究领域之一。在分析个体差异研究的缘起、演进轨迹及其研究现状的基础上 ,探讨了教育心理学个体差异研究在理论体系建构、测量工具开发与教育教学实践等领域内的现状。探寻教育心理学之个体差异研究的百年历史轨迹 ,对于探求该领域未来发展的所要深入研究的问题及发展走向意义重大。