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对经济管理强化班培养模式实践的思考 被引量:1

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摘要 强化班是因材施教和优化培养大学本科生的一种较好形式 ,它进一步强化了本科生的考研和竞争意识 ,激励了普通班学生的学习渴望和追求。但在发展中还存在目标定位弹性大和指导不力等问题。为此 ,应从明确定位、改革教学方法、强化竞争机制、加大指导力度和完善管理体制等五方面进行改革完善。
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2004年第1期83-84,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王志忠.试验班数学课因材施教的尝试[J].有色金属高教研究,1995,(1).
  • 2周萍.教改试验班导师工作的实践与探索[J].有色金属高教研究,1997,(2).
  • 3方平南,黄安云,韩炜.高校优秀生试验班的实践与思考[J].武汉水利电力大学学报(社会科学版),2000,20(6):56-59. 被引量:10
  • 4孙德彪.构建高校创新人才培养模式的思考[N].光明日报,1999-12-29(4).

共引文献21

同被引文献30

引证文献1

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