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小学语文教学口语训练设计
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摘要
要培养小学生学会正确地进行人际沟通和社会交往 ,一定要从培养口语入手 ,让口语训练贯穿在整个语文教学的全过程。要在拼音、阅读、作文各个教学环节加强口语训练 ,掌握技能 ;开设说话训练课 ,运用多种形式培养学生的交际会话能力 ;在课外活动中进行口语运用性训练。
作者
胡杏君
机构地区
浙江省慈溪市浒山街道白云小学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2004年第1期131-132,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
口语训练
教学环节
说话训练
课外活动
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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