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注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
被引量：
8
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摘要
形成性评价具有与终结性评价不同的效能 ,用之于实践 ,能产生不同寻常之效果。文章以两个案例对此进行了分析。
作者
张赛萍
机构地区
鄞州区五乡中学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2004年第1期140-141,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
形成性评价
英语
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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