摘要
论文在分析我国中学生课外阅读现状的基础上,以“生涯阅读”为目标,进行了实验的整体假设,并通过四个基本的实验环节,尝试了这一指导性实验的真实与有效,确立了科学的实验指导原则,对实验效果做出了定性分析与评价,并提出了相关的建议与对策。
Based on the analysis of the current situation of secondary school students' reading activities after school, this paper dissertates some problems of the experiment of career reading and puts forward some relative suggestions and measures.
出处
《新世纪图书馆》
2004年第2期15-18,共4页
New Century Library
基金
江苏省"十五"教育科学规划重点课题<当代青少年生涯规划和发展研究>
无锡市教育学会"十五"立项课题<高中生个性阅读及生涯管理机制导人之研究>的研究成果之一
关键词
中学生
课外阅读
生涯指导
实验操作
效果评价
Secondary school student
Career reading
Career guidance
Mechanism cultivation
Object design
