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改进实践:中小学教育科研的指向 被引量:7

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摘要 或许它是你事业腾飞的起点,或许它是你到达幸福生活彼岸的一条小船。亲爱的读者朋友,从今年第1期起,我们在“教研视窗”栏目中开设“教师如何做研究”专栏,首先特邀华东师范大学博士生导师郑金洲教授撰写系列文章,就目前学校、教师在教育科研中的一些认识误区、实践问题以及校本研究操作方法等内容进行有针对性的对话,希望得到你的关注并对你有所启发。同时我们希望读者朋友将你在校本研究中的精彩案例和感悟寄给本专栏,与大家共同分享。如有什么问题、建议和要求,欢迎与本栏联系。校本研究与其说是教育发展的要求,倒不如说是一个现代教师专业成长、提升生命价值的内在需要,让自己成为一个永不枯竭的教育智慧的创造者吧,你的生命将因此美丽而精彩。
作者 郑金洲
出处 《人民教育》 北大核心 2004年第1期38-39,共2页 People's Education
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