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学校发展:新机制与新趋向
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摘要
从本期起,我们的“读书平台”正式开张了。所谓“平台”,取“平实的台阶”之意,是所有人都可以轻松踏上的台阶,站在上面,无论是登高望远,还是举目眺望,都不会头晕目眩。
作者
罗袖
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第3期44-45,共2页
关键词
学校管理
学校效能
校本管理
发展机制
人力资源管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
2004年 第3期
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