探讨多媒体在解剖教学中的教学效果

目的 探讨多媒体在人体解剖学中的教学效果。方法 将2001级和2002级高职医疗专业学生(共计408人)作为实验对象，以班为单位随机分为对照组和实验组，并分别采用传统教学与多媒体教学对照研究，取学生成绩的均分为观察指标，比较两组学生成绩差异。结果 经测试实验组学生成绩的均分均高于对照组的学生，经t检验，P<0．00l。结论 通过多媒体教学的学生成绩明显优于传统教学的学生。