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浅谈高职英语分层教学
被引量:
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摘要
针对因学生个体差异及本校学生英语基础、学习习惯的不同而实施英语分层教学,从分层的对象、方法、步骤、要求、实施、实践效果、几点思考等方面进行了总结。
作者
周氢梅
机构地区
三峡大学护理学院 湖北宜昌
出处
《卫生职业教育》
2004年第5期81-82,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高职教育
英语教学
分层教学
教学方法
教学要求
分类号
H319 [语言文字—英语]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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卫生职业教育
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