口语交际教学带动了语文教学的整体优化

近年来，我国语文教改的趋势已从线性研究转向立体研究，即以整体动态的观点研究语文教学现象。所谓动态的观点，就是把语文教学看作是一个不断发展变化的不断运动着的、其内部各系统相互联系相互影响相互制约的系统结构。所以，今天我们研究口语交际教学。