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物理模型在中学物理教学中的意义
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摘要
加强物理模型教学可适应课程改革、高考改革、知识迁移创新学习的需要,应提高对学生建模能力的培养。
作者
曹雪莲
机构地区
沧县杜林中学
出处
《沧州师范学院学报》
2004年第1期98-98,共1页
Journal of Cangzhou Normal University
关键词
中学
物理教学
物理模型
课程改革
知识迁移
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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沧州师范学院学报
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