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怎样过好训练关
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摘要
训练阶段主要是教师运用异步教学理论和方法,使学生通过训练初步掌握基本的学习方法和学习技能。每个学生是否过了训练关,是关系到异步教学能否正常进行的决定性条件。
作者
陈小涛
机构地区
湖北省仙桃市谢场中学
出处
《异步教学研究》
2004年第1期32-33,共2页
关键词
异步教学
专项训练
学习习惯
作业批改
初中
语文教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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异步教学研究
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