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对语文“新课标”的辩证思考
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摘要
随着新课程改革的不断深入,广大教师学习“新课程标准”的积极性不断高涨。他们自觉地用新课程理念指导自己的教学实践,使得课堂教学的各个方面都在发生可喜的变化。在多次的听课活动中。我们欣喜地看到:广大教师的教学观念正在逐渐更新,教学方式正在悄悄变化。
作者
杨生勤
机构地区
宁夏同心县教研室
出处
《小学教育科研论坛》
2004年第3期59-61,共3页
关键词
语文
课程改革
教学实践
课堂教学
教学观念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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