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感悟班主任行为模式的“五勤” 被引量:1

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摘要 本文认为,班主任在工作中如能采取一套符合自身角色的基本行为模式,班级工作一定会更科学和完善。
作者 陈晓
出处 《中等职业教育》 2004年第2期31-32,共2页
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