对高中化学习题教学思考和实践的研究

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摘要在化学习题教学工作中,经常会遇到难度较大的题目,怎么处理这些题目不仅关系到学生能否巩固基础知识和潜能开发的问题,而且通过处理这些题目可以使学生形成对科学的探索兴趣和积极的情感,培养其科学态度和精神,增进对科学过程和科学活动的实质和价值的认识,发展运用科学知识和科学方法解决问题的能力,全面提高其科学素养.本文仅就这一问题谈一下看法.

作者张英锋李长江包富山

机构地区河北省秦皇岛市第一中学

出处《河北理科教学研究》 2004年第1期39-41,共3页

关键词高中化学习题教学解题能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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