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三角求值题的巧处理

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摘要 三角求值题往往隐含巧解思路,旨在体现学生思维的变通性、灵活性、求异性、发散性和创造性。“巧”的前提是“变”,“变”的前提是“思”。本文就这类问题作一些归纳和总结。
作者 高兴抒
机构地区 江苏省射阳中学
出处 《数理化解题研究(高中版)》 2004年第4期10-11,共2页
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