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职业教育应有的地位及制约因素被引量：1

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摘要职业教育作为一种教育类型，应与普通教育处于同等地位。这是分析各国教育现实和相关法律法规后得出的结论。世界各国的学生们一般是在义务教育阶段后接受职业教育，是一种“基础教育”(义务教育)之上的相对于普通教育的分类。就我国情况看，《教育法》规定我国的教育分为“学前教育、初等教育、中等教育、高等教育”，《职业教育法》

作者骆习群

机构地区湖南省教科院职成所

出处《职业技术教育》北大核心 2004年第1期70-70,共1页 Vocational and Technical Education

关键词职业教育制约因素社会经济地位优先发展地位统筹规划专业设置教学质量经费投入

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学] G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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职业技术教育

2004年第1期

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