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数学开放式课堂教学的实施策略

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摘要 开放数学课堂教学,实现所有学生的诸方面素质的主动、全面、和谐、充分的发展,凸显学生的创新能力、思维能力、实践能力。教师应根据学生的心态融合多种课堂组织形式,且灵活运用,并创造一种合作的氛围。
作者 曲玉香
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第3期70-70,92,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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