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音乐综合性学习的思考与实践
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摘要
教育部新颁布的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》明确提出了“提倡学科综合”的新理念,并进一步阐述了“音乐教学的综合包括:音乐教学不同领域之间的综合,音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合.音乐与艺术之外的其他学科的综合。”三大领域。这是直接增进学生文化素养的学习领域,它有助于扩大学生音乐文化视野。
作者
陈小静
机构地区
福州市鼓楼区第五中心小学
出处
《福建教学研究》
2004年第3期9-9,共1页
关键词
综合性学习
课程标准
音乐教学
文化素养
小学
实践能力
教学改革
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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