利用实验室开展人文教育

把实验室作为开展人文教育的重要场所 第一，以历史为线索，以专业为基础。因此，实验室人文知识具有浓厚的专业特色，它以专业为载体，向学员介绍相关历史。例如：海军工程大学流体力学实验室利用展板形象生动地介绍流体力学的发展简史和重要理论诞生的年代和背景，在公元二千七百多年前。