多给学生一些宽容

实施素质教育，进行新课程改革要求主大教师更新自己的教育理念。如何看待学生身上存在的不足，这是教师必须面对的一个问题。在传统的分数至上的教育价值取向下，人们只知道“严”是一种“佳教”，忽视了更能唤起学生自尊自爱、自信自重，个性得到张扬。