期刊文献+

以学生的发展为本,确立学生在学习中的主体地位——大学生主体性发展实验研究报告之一 被引量:7

Establishing Students' Central Position in Learning for Their Future DevelopmentResearch Group on College Students' Mainstream Development
下载PDF
导出
摘要 影响大学生主体性发展的因素,主要有学生的专业兴趣、对大学学习方式的适应性和学习心理障碍等;高校要营造大学生主体性发展的制度环境和人文环境,要让学生有对专业、课程、学业进度的选择权;要通过深化教学改革,组织多种活动促进学生之间、师生之间的互动,培育学生的主体意识、问题意识、竞争意识。 Factors influencing college students' mainstream development are students' interests in their majors, their adaptation to learning styles, and their learning barriers and the like. Colleges should create system and humanity environment for students' mainstream development and offer them freedom to choose specialty, curriculum and academic progress schedule. Multifunctional activities should be organized to promote interaction among students, between students and teachers for the benefit of developing students' awareness of themselves, of problems, of competition and of cooperation.
出处 《渭南师范学院学报》 2004年第2期82-88,共7页 Journal of Weinan Normal University
基金 渭南师范学院科研基金资助项目(02YKS022)
关键词 大学生 专业兴趣 学习方式 学习心理障碍 主体性发展 主体意识 问题意识 learning central position mainstream development
  • 相关文献

参考文献7

  • 1朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002..
  • 2鲁洁.教育:人之自我建构的实践活动[J].教育研究,1998,19(9):13-18. 被引量:302
  • 3春鸣 张芝萍.宁波大学党委副书记贺建时:扬学生为本理念之旗[N].中国教育报,2003-1-24(3).
  • 4鲍东明.主体教育,统领中国教育从传统走向现代[N].中国教育报,2001-07-13.
  • 5刘微.首都师范大学常委书记谢维和教授谈如何看待学生的主体地位[N].中国教育报,2003-01-14.
  • 6刘微.走进学生为主体时代--访北京大学王义道教授[N].中国教育报,2003-03-13.
  • 7汪一江.把"自我"还给学生[N].中国教育报,2003-2-28.

共引文献722

同被引文献23

引证文献7

二级引证文献38

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部