《贾老师“教作文”》的启示及方法运用
出处
《中小学教学研究》
2004年第2期17-18,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1路书红.再识贾老[J].小学教学（语文版）,2012(9):6-7.
-
2汪燕.跟贾志敏老师学教作文[J].小学教学参考（语文版）,2008(1):83-84. 被引量：4
-
3杨登明.“老名师”上新课[J].教育（综合视线）（上旬）,2014,0(9):46-46.
-
4周一贯,吴琳.培养语感,一条遵循语文教学本质的道路——论贾志敏老师语文教学艺术[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(1):8-11. 被引量：1
-
5蔡文珊.贾志敏:当一个称职的小学语文教师不容易[J].师道（人文）,2006(2):6-8. 被引量：1
-
6雨桐.语文教师中的“苦吟诗人”——访上海市小学语文特级教师贾志敏[J].小学教学（语文版）,2008(3):4-6.
-
7安旭明.中小学英语教学衔接策略浅议[J].青海教育,2007(11):38-38. 被引量：8
-
8吴漫燕.小学中年段口语交际教学的有效策略[J].广东教育（综合版）,2017,0(2):41-42.
-
9姜冬梅.论历史课堂教学的整体性[J].新课程（下）,2013(8):147-147.
-
10高国芳.巧用英语谚语对学生进行情感教育[J].商情（科学教育家）,2007(10):191-192.
;
