课程改革中 重建教研文化

教研室是中国教育的特有机构。面对新的课程，不能不反思我们的教研工作。教研员只有站在课程改革的前沿，不断地将教育理念与教学实践相结合，才能使新一轮课程改革的思想得以贯彻。教学研究如何以人为本。不仅要研究课程改革实验的实施。