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结合思维训练盲文点位记忆六法
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摘要
盲文点位记忆的熟练程度,直接影响到学生今后的摸速和写速。怎样使学生能够又快又好的记住盲文点位便成了各盲校小学一年级上半学期的主要内要,盲生的摸速与写速训练也成为了各盲校各年级长抓不懈的一个内容。
作者
张佳
侯庆友
机构地区
哈尔滨市盲聋哑学校
出处
《活力》
2004年第3期84-84,共1页
Vitality
关键词
盲文点位记忆
思维训练
盲人教育
小学教学
训练方法
熟练程度
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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