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浅谈我国当前的图书馆学教育
被引量:
3
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摘要
本文分析了我国图书馆学教育的现状与图书馆学教育中的不足,并提出了相应的改革措施。
作者
吴忠秀
机构地区
贵州大学图书馆
出处
《贵图学刊》
2004年第1期26-28,共3页
关键词
中国
图书馆学教育
专业名称
师资质量
本科生生源
教学模式
教学质量评估
分类号
G250-4 [文化科学—图书馆学]
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贵图学刊
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