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课外阅读循环圈中教师的作用——儿童阅读研究视野中的课外阅读指导被引量：4

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摘要《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在语文课程的基本理念、课程目标等方面都有新的提法。在学生的课外阅读部分对课外阅读的字数总量做出了明确规定。整个小学阶段，课外阅读总量应不少于145万字。附录的第二部分专门谈“关于课外读物的建议”，属于小学阶段的大致有：

作者王林

机构地区人民教育出版社

出处《福建教育》 2004年第04A期20-23,共4页

关键词小学课外阅读学习指导教师作用

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2004年第04A期

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