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谈谈考试与命题
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摘要
本文根据考试的特点、作用和所存在的问题,对命题的类型和原则进行了分析,并指出应如何科学地分析试后结果,使考试与命题真正成为检验教学质量的有效手段。
作者
杨秋娟
李德梅
机构地区
中国工程物理研究院工学院
出处
《教学与科技》
2004年第1期32-35,共4页
Teaching and Science Technology
关键词
考试命题
教学质量
筛选考试
水平考试
评价考试
能力考试
学业考试
题型设计
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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